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[图文]滴水穿石 金石为开 ★★★
滴水穿石 金石为开
作者:吴?文章来源:语文组点击数:581 更新时间:2018/12/21 22:24:48

12月11日上午第一节课,经东校区的陈晶晶老师在五(6)班教室执教了《滴水穿石的启示》一课。

《滴水穿石的启示》是一篇典型的借物喻理的文章.课文的脉络非常清楚,先是讲安徽广德太极洞内一块石头被水滴穿,接着讲滴水穿石的原因,接下来列举三位名人因着这种精神所以取得了成功,最后揭示作者从中受到的启示.

在教学本课时,首先,陈老师没有用烦琐的文字分析,而是让学生自己通过朗读去感悟。陈老师在教学过程中非常注重学生的朗读训练,让他们在朗读中感悟。如对"持之以恒"、"锲而不舍"、"目标专一"的理解,如通过朗读来加强体会对三个名人事例的理解,如对"滴水穿石"的启示的理解等。采用多种形式的朗读,如自由读、指名读、小组读、齐读、默读、对读等形式,促使学生在读书中进行思考、领悟,在思考、领悟中读,这样对课文中心能有较好的把握。

其次,陈老师在课堂教学中做到了信息技术与学科的有机整合。通过课件演示,让学生比较感性地了解李时珍、齐白石、爱迪生这样一些古今中外名人的更多的内容。这三位伟人,他们都有过不同的困难经历,但最终让他们名垂史册的是他们坚持自己的目标不变,持之以恒地探索研究。由于人物离学生的生活实际较太远,因此,陈老师引导学生在读中悟,悟中读,并通过插图、文字方面的介绍,为学生深入地理解课文内容作了较好的铺垫。还帮助和引导学生理解他们所面临的困难,调动学生的阅读积累与朦胧的生活感知,深深地感受到面对艰巨的困难,这些伟大的人物是如何用"坚持"与"研究"为自己的人生书写美丽的,从而激发他们对人生的目标、智慧、信念、勇气、毅力等的追求与向往。另外,在重点词句的理解与阅读时,课件的运用更突出了训练的重点,提高了教学效率。

总之,陈晶晶老师的《滴水穿石的启示》一课,给听课老师留下了深刻的印象,大家感觉受益非浅。

文章录入:城东小学    责任编辑:城东小学
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