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[组图]自主探究,快乐学习
自主探究,快乐学习
作者:二年级组文章来源:本站原创 点击数:150 更新时间:2019/1/14 21:22:49

1113日上午第一节课,杜秀斌老师在二(7)班执教了《7的乘法口诀》一课。  

杜老师教态自然大方,思路清晰,层次分明,由拼小船导入——学生自主编写口诀——分享记口诀的方法——熟知口诀——应用口诀解决问题,每一次环节杜老师都衔接的比较顺畅。他从学生的实际出发,按照学生的年龄特点、认知规律,合理运用教学方法,发挥学生已有的26的乘法口诀的基础知识迁移作用,引导学生自我完成对7的乘法口诀的探究、编制,在初步经历观察、尝试、操作、交流等活动中形成相关的活动经验,体验学习数学的乐趣。  

在课堂上杜老师善于营造温馨、和谐、愉快的课堂氛围,让学生学得轻松愉快、扎实有效;注意发挥学生的主体性,把学习的空间还给学生,不仅培养了学生自主学习的能力,同时体验了成功的快乐;让学生在活动中体验,在体验中学习,在学习中感悟,从中学到了数学的思想,数学的方法,从而更深刻地认识到数学的价值。杜老师不仅让学生在活动中不断充分、主动、积极表现自我,同时也注意用积极的语言评价学生的学习过程,让学生获得一种积极的情感体验,树立学好数学的信心。让学生在活动中体验,在体验中学习,在学习中感悟,在交流中提升,从中学到了数学的思想,数学的方法,从而更深刻地认识到数学的价值,在合作交流中懂得了倾听的重要性,更在交流中碰撞了情感,懂得了尊重。  

文章录入:二年级组    责任编辑:二年级组
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