logo
校长寄语
学校简介
学校沿革
学校荣誉
联系学校
载入中…
{$Wap}
|网站首页|学校介绍|兴发187亚洲老虎机|党建工作|www.xf839兴发手机版|教师频道|学生天地|兴发娱乐平台网站|xf115|xf115兴发手机版|
鼓楼校区
迎春校区
经东校区
您现在的位置:兴发真人>>教师频道>>教学园地>>数学>> 正文
[组图]直观比较 认识分数
直观比较 认识分数
作者:薛梅文章来源:迎春数学三年级点击数:152 更新时间:2019/1/3 17:51:38

1月2日上午第一节课,周舒翔老师在三(9)班上了一节《认识几分之几》。周老师通过把一张正方形纸折成同样大的4份,再把其中的一份或几份涂上颜色。其中的1份可以用1/4表示,2份、3份怎样表示呢?创设了这样的情境,使学生既感到1/4只能表示1份,不能表示几份,又感到表示2份、3份的分数应该与1/4有联系。在这样的认知氛围中,指出"3个1/4是3/4,3/4也是分数",阐述了3/4的意义。那些涂了2份、4份的学生,就会用分数2/4、4/4表示自己的涂色部分,体会2/4、4/4所表示的意思。"3个1/4是3/4"从分数组成角度揭示了3/4的意义,体现了四分之几的分数由几个四分之一组成。

通过这节课的学习,学生初步认识几分之一和几分之几以后,联系分数的意义比较分数的大小。通过比较分数的大小,能进一步体验分数的意义,加强分数的概念。

文章录入:教科室    责任编辑:教科室
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • 【字体: 】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
    专 题 栏 目
    教育督导语文教研
    数学教研英语教研
    体艺教研综合教研
    美德善行党团动态
    平安校园星星火炬
    普法动态
    最 新 热 门
    最 新 推 荐
    相 关 文 章
    制作课程表
    创设趣味情境,在快乐中…
    自主探究,快乐学习
    快乐复习,不断发展
    五年级英语一人一课
    口语交际 活学活用
    三年级英语组一人一课--…
    翱翔四季  漫游童话
    雪地漫步  走近童趣
    戎晶晶老师执教一人一课
    网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)
    友情连接
    点击申请 点击申请 点击申请 点击申请 点击申请


    版权所有2007-2014 兴发真人
    苏ICP备05003330号-1公安网备案32120202010359违法不良信息举报中心
    建议显示分辨率1024*768 IE6.0
    兴发真人制作维护 联系电话:0523-80208900

    手机扫描访问