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[组图]物体运动与空间探索
物体运动与空间探索
作者:沈明霞文章来源:迎春数学三年级点击数:118 更新时间:2019/1/3 17:49:26

12月20日上午第二节课,冯凡老师在三(12)班执教《平移和旋转》一课,这节课生动有趣,孩子们学习热情高涨。

平移和旋转这一概念对于三年级学生来讲比较抽象,不易理解。数学来源于生活,其实平移和旋转的现象在生活中能经常看到,同学们也曾亲身经历过。冯老师以学生生活中熟悉的游乐场为切入点,分别出示了缆车、摩天轮、旋转木马、滑梯和升降梯的图片,让学生感受到数学就在我们身边。在此基础上,引导学生观察运动方式、比画运动轨迹、讨论运动特征、比较两者异同,使学生在轻松愉悦的数学活动中感知平移和旋转的含义,初步建立两种运动方式的数学模型。

本节课内容是从运动变化的角度去探索和认识空间与图形,如果本课教学时,没有动态素材的呈现,是很难达到教学目标的。冯老师的课件上动态呈现了富有情趣的练习,提高了练习的乐趣。

整节课冯老师从学生的知识基础出发,通过自主探索和合作交流,学生对平移和旋转有了丰富的表象积累,在获得知识技能的同时,也获得了积极的情感体验,体现了教学的有效与快乐。

参与听课:三年级数学组全体教师

文章录入:教科室    责任编辑:教科室
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