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[组图]动手操作 解决问题
动手操作 解决问题
作者:三年级数…文章来源:经东三年级数学组点击数:186 更新时间:2018/12/29 12:57:39

12月25日上午,刘亚老师在三(8)班上了一节《间隔排列》。刘老师的课侧重于学生对问题的解决,这节课的学习内容是在学生初步探索一些事物的隐含的规律,掌握一些找规律的方法的基础上学习的。通过这节课的学习,学生掌握两种物体一一间隔排列事物的规律,课堂中教师注重让学生动起来,以学生为中心。如让学生动手操作(摆正方形和圆片,做到一一间隔排列),动手圈一圈、画一画、数一数等一系列活动,既培养了学生的动手能力,又培养了学生参与课堂的积极性。

新闻录入:三年级组    责任编辑:三年级组
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